齊魯網(wǎng)·閃電新聞5月28日訊?近年來(lái)，濟(jì)南市市中人民法院依托市中區(qū)成為全省首批全環(huán)境育人試驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，積極探索區(qū)內(nèi)教育集團(tuán)設(shè)立青少年法治教育基地，根據(jù)不同教育集團(tuán)內(nèi)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持未成年人利益最大化原則，主動(dòng)承擔(dān)“教育合伙人”的責(zé)任，攜手開(kāi)展“學(xué)法養(yǎng)正，知法明理”的校園法治主題活動(dòng)，做好四篇文章，用心用情守護(hù)未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)，取得顯著成果。市中區(qū)人民法院先后被共青團(tuán)中央、最高人民法院授予“青少年維權(quán)崗”，被中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)授予“全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
建好一支隊(duì)伍，上好每堂法治課。未成年人是祖國(guó)的花朵。區(qū)法院始終堅(jiān)持最有利于未成年人原則，因此，在推選法治副校長(zhǎng)和法治輔導(dǎo)員的人選上，優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)，推選的法治副校長(zhǎng)都是業(yè)務(wù)骨干、辦案能手。他們擔(dān)任法治副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員后，不管業(yè)務(wù)多忙，都能盡職盡責(zé)，定期開(kāi)展法治講座和班會(huì)，努力當(dāng)好普法先鋒，為學(xué)生健康成長(zhǎng)撐起“平安傘”。在與白馬山教育集團(tuán)開(kāi)展的法治進(jìn)校園活動(dòng)中，根據(jù)白馬山教育集團(tuán)所屬學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部和城郊結(jié)合部，生源大都是附近村居百姓子女和外來(lái)務(wù)工子女特點(diǎn)。小學(xué)生年齡多集中在7-12歲，鑒識(shí)能力差、心理不成熟、法律意識(shí)淡薄，家長(zhǎng)忙于生計(jì)，缺乏教育觀念和陪伴時(shí)間的特點(diǎn)。每堂法治課，從提升未成年人的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力出發(fā)，對(duì)小學(xué)的學(xué)生們側(cè)重強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、校園霸凌和未成年人犯罪偷盜行為的危害性，面對(duì)心智未開(kāi)的幼兒園小朋友，就宣講緊急求助知識(shí)和相關(guān)生活常識(shí)，從不同側(cè)重點(diǎn)來(lái)提高學(xué)生法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)。讓法治觀念真切融入到學(xué)生的日常生活中。
強(qiáng)調(diào)審教結(jié)合，注重源頭預(yù)防。市中區(qū)人民法院通過(guò)送法進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、舉辦開(kāi)放日、公開(kāi)庭審等開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)等活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生心理特點(diǎn)，以案說(shuō)法，普及未成年人保護(hù)及預(yù)防犯罪法律知識(shí)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)和能力，幫助未成年人遠(yuǎn)離犯罪，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、崇尚法治的良好習(xí)慣，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。為了對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行直觀法治教育，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，他們都要協(xié)助轄區(qū)小學(xué)進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課”法治教育實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們化身審判長(zhǎng)、審判員、原告、被告、法警等角色，親身參與“庭審”，零距離感受法院審判工作。親身感受法的威嚴(yán)，從心靈中受到震撼，在成長(zhǎng)道路上受法的“約束”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之材。
多樣式普法，用心用情讓法治教育入心入腦。青少年正處于身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，生理、心理都在發(fā)生變化，如何引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，在他們成長(zhǎng)的道路上，扣好人生第一?？圩?，學(xué)校、家庭、社會(huì)等共同攜手，當(dāng)好他們的人生導(dǎo)師。在法治教育中，他們守正創(chuàng)新，勇敢嘗試，力求做到聚力權(quán)益保護(hù)、強(qiáng)調(diào)審教結(jié)合。一是創(chuàng)新教學(xué)方式提高參與度。采用激勵(lì)式互動(dòng)式授課、法律知識(shí)競(jìng)賽、法治情景劇等各種形式，使廣大學(xué)生愿聽(tīng)、愛(ài)看、積極參與，比如舉辦“我心目中最優(yōu)的學(xué)生法官”評(píng)選活動(dòng)，由學(xué)生們扮演法官等進(jìn)行模擬詢問(wèn)、訊問(wèn)，有效促進(jìn)學(xué)生們對(duì)法官的了解，引導(dǎo)大家支持法治建設(shè)。二是利用流行元素豐富“教材”形式。結(jié)合身邊真實(shí)案例，創(chuàng)作微動(dòng)漫、微電影等，用可愛(ài)的本土化卡通形象和膾炙人口的歌曲，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中了解法律知識(shí)。三是定期“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”豐富教學(xué)地點(diǎn)。在“六一”國(guó)際兒童節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，常態(tài)化開(kāi)展未成年人法院主題的法院開(kāi)放日活動(dòng)，如去年秋季開(kāi)學(xué)前夕，區(qū)法院組織萌娃開(kāi)展法院法治體驗(yàn)之旅，把法院變成法治教育“第二課堂”，讓同學(xué)們?cè)诮嚯x的交流互動(dòng)中感受法治魅力。
注重源頭預(yù)防，加強(qiáng)未成年人權(quán)益保護(hù) 。市中區(qū)人民法院未成年人特別法庭還聚力權(quán)益保護(hù)，尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保障未成年人的參與權(quán)和表達(dá)權(quán)，與區(qū)內(nèi)各個(gè)中小學(xué)建立涉法熱線，在涉及少年兒童家事案件中做到依法詢問(wèn)適齡未成年人的意見(jiàn)，并將其真實(shí)意愿作為案件裁判的重要參考依據(jù)，以保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)。
在案件辦理過(guò)程中，為使婚姻家庭糾紛中涉未成年人案件得到有效化解，法庭成立“愛(ài)心家事港灣”，根據(jù)涉未成年人案件實(shí)際情況，發(fā)出《家庭教育責(zé)任告知書(shū)》《關(guān)愛(ài)未成年人提示書(shū)》等。提示父母要關(guān)愛(ài)未成年子女、依法帶娃，在最大程度上避免未成年人身心健康遭受傷害，減少因離婚后雙方矛盾糾紛再發(fā)生變更撫養(yǎng)權(quán)、撫養(yǎng)費(fèi)等問(wèn)題，在關(guān)愛(ài)未成年人的同時(shí)實(shí)現(xiàn)矛盾糾紛源頭預(yù)防。